學(xué)科一對(duì)一輔導(dǎo)是我們鴻鵠高中的關(guān)鍵動(dòng)作之一,為了提高教師們的專業(yè)水平和演講技能,增強(qiáng)課后輔導(dǎo)意識(shí)和擴(kuò)寬輔導(dǎo)思路,加強(qiáng)教師之間的交流與合作,激發(fā)教師的教育熱情,讓教師們更好地履行自己的使命和責(zé)任,達(dá)州市鴻鵠高級(jí)中學(xué)舉辦了一對(duì)一輔導(dǎo)案例演講比賽活動(dòng)。
11月23日19:00,預(yù)選賽正式開(kāi)始,教務(wù)處副主任劉將軍老師、高二年級(jí)組組長(zhǎng)李海義老師、高一年級(jí)組組長(zhǎng)侯青松老師擔(dān)任本次預(yù)選賽評(píng)委,全校9大學(xué)科共計(jì)十余名老師參加了預(yù)選賽,展示了他們?cè)谝粚?duì)一輔導(dǎo)中的經(jīng)驗(yàn)和成果。老師們準(zhǔn)備充分,精心設(shè)計(jì)了演講內(nèi)容和形式,為我們呈現(xiàn)了優(yōu)秀的一對(duì)一輔導(dǎo)案例,展現(xiàn)了我校教師的高尚品德、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。三位評(píng)委老師經(jīng)過(guò)激烈的討論和專業(yè)的評(píng)分,共評(píng)選出8位老師參加校區(qū)復(fù)賽。
11月24日14:00,達(dá)州校區(qū)一對(duì)一輔導(dǎo)案例演講比賽復(fù)賽正式開(kāi)始,8位參賽老師在組內(nèi)老師的幫助下,再次完善了自己的演講,這一次是更加精彩的角逐。老師們的一對(duì)一輔導(dǎo)用心良苦,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。他們運(yùn)用多種方法和策略,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生六大學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我提升。
其中來(lái)自高二語(yǔ)文備課組的王瑜老師的演講《小艾同學(xué)與小王老師》讓我們看到了“小王老師”的嚴(yán)管厚愛(ài),也看到了“小艾同學(xué)”的蛻變,語(yǔ)文成績(jī)攀升,王瑜老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的細(xì)節(jié),向我們展示了她如何從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)讀書(shū)、不愛(ài)寫作的“差生”中發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮的明珠,并用她的智慧和耐心,引導(dǎo)他走上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的光明之路。她告訴我們,要想提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),不僅要教會(huì)他們知識(shí)和技能,更要激發(fā)他們的興趣和熱情,讓他們感受到語(yǔ)文的魅力和價(jià)值,優(yōu)秀的輔導(dǎo)案例贏得在場(chǎng)老師陣陣掌聲。
“小王老師”說(shuō):“我愿盡我所能去鼓勵(lì)每一個(gè)孩子”“在一對(duì)一輔導(dǎo)過(guò)程中,知識(shí)點(diǎn)為次,方法與習(xí)慣為主”“教育是以真心換真心”“后來(lái)的后來(lái)我站上了講臺(tái),發(fā)現(xiàn)不聽(tīng)話的孩子。于是我走下講臺(tái),發(fā)現(xiàn)管教的不是我的學(xué)生——而是那時(shí)候的自己?!?/span>
接下來(lái)王瑜老師、張琦老師、祝倩老師將代表達(dá)州校區(qū)前往青白江校區(qū)參加一對(duì)一輔導(dǎo)案例演講比賽決賽,相信我們的老師真誠(chéng)的態(tài)度、專業(yè)的素養(yǎng)可以成為其他校區(qū)的榜樣,終將獲得比賽的勝利,也相信我們的老師仍然可以從其他校區(qū)參賽老師那里有所收獲,讓我們的一對(duì)一輔導(dǎo)變得更加高效有效。