科學(xué)管理 嚴(yán)格治校
鴻鵠高中2022-2023學(xué)年度寒假教師培訓(xùn)大會(huì)

新年的歡慶還未消退 新學(xué)期已悄然來(lái)臨

在即將啟程之際

鴻鵠高中高一教師們提前收假返校

放棄了休息的機(jī)會(huì) 縮短了與家人團(tuán)聚的時(shí)間

靜下心來(lái)深入學(xué)習(xí) 迎接挑戰(zhàn)

身為教師的他們

正在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)專業(yè)的修行……

鴻鵠高中教育集團(tuán)自成立以來(lái)始終堅(jiān)持把師資隊(duì)伍建設(shè)作為教育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，始終相信只有培養(yǎng)出高素質(zhì)、高效能的教師團(tuán)隊(duì)，鴻鵠高中的辦學(xué)理念才會(huì)得到充分、有效的落實(shí)。成就學(xué)生是教師的使命，成就教師是集團(tuán)的使命。因此，鴻鵠高中教育集團(tuán)從不吝嗇在教師身上投入巨大的人力和財(cái)力，力求以更高標(biāo)準(zhǔn)打造教師隊(duì)伍，為鴻鵠學(xué)子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)最大力量，更好地成就學(xué)生。

2月1日上午8：30分，初陽(yáng)添色長(zhǎng)空，鴻鵠高中2022-2023學(xué)年度寒假“科學(xué)管理，嚴(yán)格治?！苯處熍嘤?xùn)大會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。大會(huì)設(shè)立達(dá)州鴻鵠高中和資陽(yáng)鴻鵠高中兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，全體高一教師參加培訓(xùn)，鴻鵠高中教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、教研院院長(zhǎng)周怡然，教研院副院長(zhǎng)黃培洋，教研院副院長(zhǎng)穆玉良，教研院副院長(zhǎng)、資陽(yáng)鴻鵠高中校長(zhǎng)羅文平，達(dá)州鴻鵠高中校長(zhǎng)謝春等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。本次培訓(xùn)大會(huì)為期五天，開(kāi)設(shè)包括教學(xué)管理、集體教研、學(xué)生心理輔導(dǎo)、鴻鵠發(fā)展與個(gè)人發(fā)展、課堂管理、教師個(gè)人能力修養(yǎng)提升等多方面講座、分享會(huì)、學(xué)科研討會(huì)并結(jié)合學(xué)科功底測(cè)試，旨在以“科學(xué)管理 嚴(yán)格治?！睘楹诵乃枷?，全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的教育教學(xué)水平。

周院主題講話

科學(xué)管理是鴻鵠高中的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其中科學(xué)管理的核心是嚴(yán)格管理、嚴(yán)格治校。對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理不是狹義上指讓學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，這只是最低的要求，更多是我們?yōu)槭箤W(xué)生達(dá)成目標(biāo)而做的所有管理動(dòng)作，如樹(shù)立信心、喚醒志向、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)學(xué)法、制定目標(biāo)等，都要進(jìn)行全面落實(shí)的嚴(yán)格管理。

針對(duì)鴻鵠特色管理之路，周院長(zhǎng)從以下四個(gè)步驟為與會(huì)人員做了分享：

師生同心，共赴目標(biāo)

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周，師生根據(jù)每學(xué)期的“軍令狀目標(biāo)制定管理辦法”制定學(xué)期成績(jī)目標(biāo)并簽署軍令狀。全校上下緊密?chē)@目標(biāo)達(dá)成率開(kāi)展工作。

秉持嚴(yán)格治校的理念，嚴(yán)抓校規(guī)校紀(jì)

嚴(yán)管厚愛(ài)是每一位鴻鵠教職員工刻在骨子里的管理學(xué)生的態(tài)度，對(duì)于只要違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生就嚴(yán)肅處理，凈化校園，肅清校風(fēng)，積極營(yíng)造奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)。

多維度確定管理內(nèi)容

管志向、理想、信念：每月至少舉辦一期鴻鵠大講堂，為學(xué)生樹(shù)立人生榜樣，讓學(xué)生志存高遠(yuǎn)，并為之努力奮斗。

管學(xué)習(xí)動(dòng)力：對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，核心抓學(xué)習(xí)動(dòng)力的建設(shè)。深入研究與學(xué)生入學(xué)交流時(shí)溝通內(nèi)容的記錄，反復(fù)鉆研德育部的培訓(xùn)內(nèi)容，與學(xué)生進(jìn)行深度溝通，了解學(xué)生的家庭、特長(zhǎng)興趣等，幫助每一位學(xué)生找到合適自身發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

管學(xué)習(xí)習(xí)慣：針對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)、錯(cuò)題整理、總結(jié)反思等習(xí)慣進(jìn)行常態(tài)化檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)習(xí)內(nèi)容的高效吸收打下基礎(chǔ)。

管學(xué)習(xí)方法：對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行講解，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比如課堂筆記蜻蜓點(diǎn)水記錄重點(diǎn)，最主要還是跟著老師的邏輯思維走；比如課后一定要先整理筆記再做作業(yè)等。

全體教師從上到下的全面管理

嚴(yán)管厚愛(ài)不僅是針對(duì)學(xué)生，同時(shí)也是針對(duì)全體教師。鴻鵠高中上到校長(zhǎng)下到科任老師，都將嚴(yán)格按照科學(xué)管理措施，履行教育教學(xué)工作職責(zé)，以學(xué)生學(xué)期目標(biāo)為重要抓手與考核標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)嚴(yán)格治校理念，為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生做貢獻(xiàn)。

本次培訓(xùn)工作以專題式集中培訓(xùn)和主題式現(xiàn)場(chǎng)交流為主要形式，通過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)，力求讓每一位教師以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。希望全體高一教師以此為契機(jī)堅(jiān)定教師理想信念、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、強(qiáng)化教育教學(xué)水平，將鴻鵠高中科學(xué)管理、嚴(yán)格治校的理念落到教學(xué)工作細(xì)節(jié)之處，懷揣著對(duì)教育的夢(mèng)想，揚(yáng)帆再起航！