鴻鵠高中教育教學(xué)特色——學(xué)生畫(huà)像

鴻鵠機(jī)器人：您好，我是鴻鵠特色教育信息化系統(tǒng)的機(jī)器人，請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助呢？

學(xué)生：聽(tīng)說(shuō)你們會(huì)繪制學(xué)生畫(huà)像，學(xué)生畫(huà)像是什么呀？ 

鴻鵠機(jī)器人：鴻鵠高中教育集團(tuán)目前打造了由數(shù)據(jù)、學(xué)生畫(huà)像、教師構(gòu)成的“一體三翼”學(xué)情分析新模式，學(xué)生畫(huà)像是鴻鵠智慧化教學(xué)的特色之一，主要呈現(xiàn)在鴻鵠特色教育信息化系統(tǒng)的學(xué)情頁(yè)面。每位學(xué)生的學(xué)情數(shù)據(jù)會(huì)構(gòu)建成個(gè)性化的學(xué)生畫(huà)像，學(xué)生畫(huà)像將為學(xué)情分析提供依據(jù)，為教學(xué)干預(yù)提供支撐。

學(xué)生：哦我明白了，學(xué)生畫(huà)像類(lèi)似于學(xué)生的個(gè)人檔案！

鴻鵠機(jī)器人：是的，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是學(xué)生的學(xué)情檔案。與學(xué)生學(xué)法、教師教法密切相關(guān)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況將會(huì)通過(guò)學(xué)生畫(huà)像整體而系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)生：我們的學(xué)生畫(huà)像有什么特別之處嗎？

鴻鵠機(jī)器人：我們是基于數(shù)據(jù)分析的學(xué)情分析，在綜合、詳實(shí)、可視化的數(shù)據(jù)支持下，我們的學(xué)生畫(huà)像擺脫了以往學(xué)情來(lái)源泛化、窄化、經(jīng)驗(yàn)化的問(wèn)題，更能幫助老師們?nèi)轿欢嗑S度地精準(zhǔn)掌握學(xué)情，并實(shí)現(xiàn)對(duì)大量學(xué)情的記錄和跟蹤。

學(xué)生：那學(xué)生畫(huà)像都有哪些內(nèi)容呢？

鴻鵠機(jī)器人：學(xué)生畫(huà)像重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)情。學(xué)習(xí)結(jié)果方面，基于對(duì)學(xué)生課堂練習(xí)、課后作業(yè)和考試情況的自動(dòng)化評(píng)測(cè)和記錄，學(xué)生畫(huà)像會(huì)呈現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)水平能力，包括學(xué)生各科的成績(jī)、排名、變化趨勢(shì)，每道題的得分情況、所學(xué)選項(xiàng)，薄弱知識(shí)點(diǎn)、常見(jiàn)錯(cuò)因，錯(cuò)題本及糾錯(cuò)情況等等。學(xué)習(xí)過(guò)程方面，學(xué)生畫(huà)像將會(huì)實(shí)時(shí)記錄和長(zhǎng)期跟蹤每位學(xué)生在課程專(zhuān)注度、情緒狀態(tài)、動(dòng)力來(lái)源、筆記習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我反思能力、學(xué)習(xí)能力及輔導(dǎo)效果八大學(xué)情方面的表現(xiàn)和變化。

學(xué)生：那有了學(xué)生畫(huà)像，又該做些什么呢？

鴻鵠機(jī)器人：老師們將會(huì)對(duì)每位學(xué)生的學(xué)生畫(huà)像進(jìn)行分析和評(píng)估，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和痛點(diǎn)，根據(jù)個(gè)性和共性問(wèn)題，對(duì)教學(xué)過(guò)程諸要素進(jìn)行及時(shí)調(diào)節(jié)和控制，優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程，并通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)為每個(gè)學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教的目標(biāo)。

學(xué)生：哦~ 學(xué)生畫(huà)像不僅讓我們更了解自己，也能讓老師知道怎么幫助我們！我開(kāi)始期待起來(lái)了！

鴻鵠機(jī)器人：嗯嗯！我們也會(huì)不斷更新完善學(xué)情收集系統(tǒng)和學(xué)生畫(huà)像功能，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的智慧教育時(shí)代即將來(lái)臨！