達州市鴻鵠高級中學是鴻鵠高中教育集團創(chuàng)辦的第一所高度信息化、智能化高中。占地200畝，具備完善和大氣的教育教學設施，兩棟教學樓、三棟學生宿舍、一棟辦公樓和一棟教師宿舍、一棟室內(nèi)體育館和報告廳、三層樓的食堂、四百米標準田徑場和足球場，校園環(huán)境優(yōu)美，夜色迷人，尤其南北大門獨特壯觀，適合打卡留念。舒適、現(xiàn)代化裝備和人性化的小班教室是理想的學習場景，豐富、營養(yǎng)的食堂飯菜讓人回味無窮，舒適的寢室布局定讓你美夢成真。從硬件講，選擇鴻鵠就是選擇了理想的學習環(huán)境。
鴻鵠高中教育集團的目標是創(chuàng)建高度信息化、智能化、普惠型的創(chuàng)新型高級中學。為達成這一目標，就必須走出一條獨具特色的和精準高效的辦學之路，改革傳統(tǒng)的教育教學模式（低效率、拼時間、題海戰(zhàn)術、學生身心不健康、優(yōu)秀師資欠缺、缺乏深度研究和針對性不強等諸多問題。），借力大數(shù)據(jù)和人工智能提升教育教學效能，集中優(yōu)秀師資開展深度研究，發(fā)揮最大引領作用，擴大辦學數(shù)量，輻射和帶動更多地區(qū)。為此，集團創(chuàng)建了鴻鵠教育科學研究院、信息化智能中心、德育研究中心和教育教學質量監(jiān)測中心，通過四大中心充分準備好集團所有學校的頂層設計?？偨Y和提出了三大系統(tǒng)：睿課（RAIC）教學系統(tǒng)、學習力持續(xù)跟蹤提升系統(tǒng)、發(fā)展力持續(xù)跟蹤提升系統(tǒng)。通過三大系統(tǒng)，解決教育教學中的痛點、難點和人們關心的教育熱點；解決學生的身心健康和學習潛力、動力和效力問題；解決學生當下的學習成績問題，也解決學生終身學習能力和未來發(fā)展問題。下面就鴻鵠高中辦學模式重點回答幾個問題。
鴻鵠高中的班級人數(shù)保持在40人以內(nèi)（大多數(shù)學校班級人數(shù)為60人左右）。只有小班教學才可能照顧到每一個學生，對學生的教育才能達成一個也不能少。也只有通過小班才能實現(xiàn)一對一輔導、個別答疑和學法指導，實現(xiàn)真正的以人為本和人性化教育。
為啥要借助大數(shù)據(jù)、智能化開展高中教育教學？借助數(shù)據(jù)的及時反饋，對學生了解更準確，對策更精確。一是大數(shù)據(jù)可以反饋學生的生活、學習狀態(tài)和思想問題，讓學校管理者和老師及時、全面了解學生現(xiàn)狀和近況，這樣才有可能進行有實效性的引導和教育。傳統(tǒng)模式的題海戰(zhàn)術低效、耗時耗神有損學生身心健康，分科分層的智能化題庫讓學生從重復、機械的做題中解脫出來，實現(xiàn)深度化思維和靈活變通的學習。二是基于數(shù)據(jù)反饋和智能化訓練，實現(xiàn)精準推送（一拖三），同時及時收集學生的錯題，針對不同學生反饋不同的錯題，整理并形成試卷再強化。實現(xiàn)精準的個性化和高效學習。
用優(yōu)秀人才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，教育教學是一項很專業(yè)的工作，高度專業(yè)的師資團隊才有可能引導和指導學生實現(xiàn)精準高效的學習，讓學生少走彎路和脫離題海戰(zhàn)術之苦。優(yōu)秀老師的重要性主要作用體現(xiàn)在對學生的思維方式引導和思維能力提升上，幫助學生逐步達成舉一反三和觸類旁通，實現(xiàn)思維的靈活性和提升解決問題的方法與能力，同時借助于優(yōu)秀老師寬闊的視野和高尚的人格去影響、帶動學生實現(xiàn)理想化的學習和更大的價值追求。學科基礎不一樣的學生在同一班學習，都會感到痛苦，學科基礎和學科學習能力強的吃不飽，課堂上課缺乏挑戰(zhàn)性和吸引力，基礎差的聽不懂也是浪費時間，這種學習場失去了課程目標達成的基礎。達成教學與學習效果的最佳方式是基于學生的最近發(fā)展區(qū)（跳一跳就能摘到桃子），實現(xiàn)教學效益的最大化。分科分層才是真正實現(xiàn)對學生的因材施教和因人施教。鴻鵠高中敢于和學生簽約保底增長40分，目標漲分100分。首先是鴻鵠教育集團有極其科學的頂層設計，有全面的規(guī)劃和長遠設計，對自己的教育教學模式很自信。其次，鴻鵠高中有優(yōu)秀的師資團隊，提前進行有針對性的深度研究，準備詳盡而有實效的教案、學案、分層智能題庫和精品雙師課，保證教育教學高質量。再就是只有在鴻鵠高中才能實現(xiàn)真正的一對一輔導和個性化教學，達成最佳教學效果！
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